Au Québec comme en France, on s’intéresse de plus en plus aux clés USB, en particulier pour faciliter la vie des profs. Toutefois:

• entre la clé dont le ministre amorçait la distribution ce matin (sur laquelle on trouve plusieurs ressources des éditeurs du CNS);
• Et celle projetée par la région Île-de-France;
• Ou encore celle du CRDP de Paris;
• Et des projets semblables du ministère de l’Éducation du Québec…

Qu’en est-il vraiment?

L’Infobourg.fr fait dans ce texte un survol de la question: La solution des clés USB.

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Le ministre s’adressant ce matin aux professeurs:

« je dirais volontiers qu’à l’heure de l’Internet, votre rôle est encore plus précieux ! […] L’esprit critique, les repères intellectuels solides sont plus que jamais indispensables si l’on veut éviter d’être noyé dans l’océan des messages.

Votre rôle, c’est donc aussi d’aider les élèves à s’y retrouver, à exercer leur esprit critique, à dominer les techniques de l’information sans se laisser dominer par elles.

Eh bien, grâce à cette clé U.S.B., vous avez maintenant de nouvelles ressources pour jouer pleinement votre rôle de passeurs éclairés du savoir, à l’heure de la société de l’information. »

Surprise ce soir en découvrant sur DailyMotion une vidéo qui présente fort bien l’ENT Prisme Lorraine. Réalisation très professionnelle, sans doute une vidéo conçue à d’autres fins (Educatice 2007?) et qui se retrouve là grâce aux bons soins benramsvt76.

Cliquer sur l’image pour accéder à la vidéo…

D’autres vidéos sont disponibles, notamment en rapport avec l’utilisation des Tablet PC au Collège Jean-Moulin; l’utilisation des PDA par les profs du même collège; l’expérimentation des UltraMobilePC, ainsi qu’un reportage de France 3 sur les TBI au collège des Célestins.

Le magazine en ligne MathémaTICE, de l’association Sesamath, nous présente deux regards sur les expériences d’utilisation intensives des ordinateurs portables dans les Landes et dans les Bouches du Rhônes — auxquelles le CNS a contribué directement ou indirectement par l’entremise de quelques éditeurs membres.

Le nombre d’exposants au BETT est vraiment impressionnant. Le nombre de visiteurs aussi. C’est incomparable avec EducaTICE, qui a eu lieu à Paris il y a quelques semaines. Le principal point commun entre les deux événements cette année est l’omniprésence des différentes technologies d’affichages (projecteurs, écrans de grandes dimensions, tableaux blancs interactifs, etc.) — et en particulier celle de Promethean.

Cela dit, si en termes quantitatifs l’événement parisien ne peut tenir la comparaison, sur le plan qualitatif, pour les ressources éducatives numériques, la production des éditeurs français nous a semblé pouvoir être comparée généralement assez avantageusement — même si la situation dans les écoles et le contexte culturel sont bien différents. Nous aurons d’ailleurs sans doute l’occasion d’en reparler.

Conclusion provisoire: nous revenons de Londres contents… et avec quelques idées à l’esprit dont il faudra trouver les moyens de vous faire profiter le plus rapidement possible. À suivre…

D’ici là, pour en avoir plus, vous pouvez lire le compte rendu du BETT réalisé par Lucille Donat, journaliste pour l’Infobourg.fr (dont l’éditeur, De Marque, est membre du CNS), à Paris.

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