Au Québec comme en France, on s’intéresse de plus en plus aux clés USB, en particulier pour faciliter la vie des profs. Toutefois:

• entre la clé dont le ministre amorçait la distribution ce matin (sur laquelle on trouve plusieurs ressources des éditeurs du CNS);
• Et celle projetée par la région Île-de-France;
• Ou encore celle du CRDP de Paris;
• Et des projets semblables du ministère de l’Éducation du Québec…

Qu’en est-il vraiment?

L’Infobourg.fr fait dans ce texte un survol de la question: La solution des clés USB.

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Le ministre s’adressant ce matin aux professeurs:

« je dirais volontiers qu’à l’heure de l’Internet, votre rôle est encore plus précieux ! […] L’esprit critique, les repères intellectuels solides sont plus que jamais indispensables si l’on veut éviter d’être noyé dans l’océan des messages.

Votre rôle, c’est donc aussi d’aider les élèves à s’y retrouver, à exercer leur esprit critique, à dominer les techniques de l’information sans se laisser dominer par elles.

Eh bien, grâce à cette clé U.S.B., vous avez maintenant de nouvelles ressources pour jouer pleinement votre rôle de passeurs éclairés du savoir, à l’heure de la société de l’information. »

Dans un communiqué de presse diffusé hier le Conseil général de la Savoie et France Télécom annoncent l’expérimentation une nouvelle plate-forme pour le Cartable de Savoie dans 18 collèges du département.

« Avec un accès en temps réel à des contenus pédagogiques ou à des informations administratives, le Cartable de Savoie est le point d’entrée unique et sécurisé à un espace partagé de travail et à un bouquet de services numériques accessibles en ligne. Il est disponible pour l’ensemble des élèves, professeurs, personnels administratifs et techniques des 18 établissements scolaires, et concerne déjà environ 4 500 personnes. Les parents d’élèves de ces collèges seront progressivement associés à la démarche. Cet outil est accessible depuis n’importe quel point d’accès à Internet, aussi bien depuis le collège que depuis son domicile, avec un identifiant unique et un profil propre attribué à chaque utilisateur. »

Pour lire le communiqué complet, cliquer ici…

Le président sortant du CNS interviendra cet après-midi au Salon Solution Linux sur le thème Un nouveau modèle pour l’édition scolaire ? Des logiciels libres aux ressources libres

« A la manière des programmeurs de logiciels libres, des enseignants, en nombre, confectionnent des ressources pédagogiques dans des démarches coopératives et les mettent à disposition sur le Net librement et gratuitement. Dans certains cas, ces réalisations donnent lieu à des coéditions de produits dérivés, qui regroupent associations d’enseignants, éditeurs public et privé. Doit-on voir dans ces partenariats la préfiguration d’un nouveau modèle économique de l’édition scolaire ? »

Vincent Olivier annonce aujourd’hui sur son blog personnel notre partenariat pour développer cet espace de blog pour le CNS et ses éditeurs membres et diffusés.

Des développements à venir dans les prochaines semaines…

Vous désirez savoir où en sont vraiment les TICE en France?

Une la meilleure manière de le faire est sans doute de parcourir attentivement les sites Web des missions TICE de chacune des académies. Le site d’EducNet permet d’y accéder aisément à partir d’une carte cliquable. C’est très pratique!

On constate évidemment que l’actualisation des sites est très variable d’une académie à l’autre, mais dans tous les cas, on y trouve des renseignements intéressants.

Les responsables de ces sites ne devraient d’ailleurs pas hésiter à porter à notre attention des informations particulières qui pourraient être mises en valeur ici — comme nous l’avons fait pour la Picardie et Nancy-Metz au cours des derniers jours.

Le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a publié hier sur son site Web l’extrait de la circulaire n° 2007-011 du 9 janvier 2007 qui vise la Préparation de la rentrée 2007, notamment en ce qui concerne les TICE.

« La circulaire ministérielle de préparation de rentrée scolaire constitue la référence annuelle en matière de politique éducative. Elle souligne la cohérence de l’action menée par tous les acteurs et responsables institutionnels : au plan académique, dans les établissements scolaires, dans les programmes de travail des corps de l’inspection générale et régionale. »

On peut notamment y lire que:

« Les résultats positifs des évaluations [des élèves] seront attestés dès la prochaine rentrée dans le livret individuel de compétences. Ce livret sera un document personnel permettant aux élèves et aux parents d’être informés des composantes du socle commun et de suivre les progrès constatés dans l’acquisition progressive de leur maîtrise. […] Le livret individuel de compétences est un des éléments du livret scolaire électronique qui sera progressivement mis en place pour chaque élève. […] Ce livret scolaire sera accessible aux enseignants qui le renseigneront, aux élèves et à leurs parents qui le consulteront à partir des espaces numériques de travail (ENT), aux chefs d’établissement qui l’exploiteront. Au fur et à mesure de sa mise en œuvre, ce livret scolaire électronique se substituera aux documents papier. »

Quand on sait à quel point la mise en place des ENT n’est pas facile, on peut s’interroger sur la manière dont les établissements scolaires pourront progressivement donner accès à ce livret scolaire électronique — qui est par ailleurs une très bonne idée, nécessaire hors de tout doute.

Qu’en est-il dans votre établissement? Dans votre académie? Dans votre région? Y a-t-il des stratégies prévues pour mettre en oeuvre cette intention? Quels sont les meilleures idées dans ce domaine? Peut-être y a-t-il des régions qui ont déjà mené des expériences en ce sens?

C’est aujourd’hui que le CNS inaugure officiellement son blog — un espace par lequel nous souhaitons accroître les échanges entre les éditeurs et les utilisateurs de ressources numériques: profs, parents, élèves — ainsi que les CTICE, responsables et autres experts qui veillent à leur bon fonctionnement dans les établissements.

Le blog du CNS ne remplace pas son catalogue, qui est toujours accessible à l’adresse www.cns-edu.net — il le complète. Mais c’est ici que, plusieurs fois par semaine, nous évoquerons des textes portant sur les ressources éducatives numériques, présenterons plus particulièrement certaines d’entre-elles, signalerons des usages innovants, etc. Peut-être aurons-nous aussi quelquefois l’occasion de lancer quelques débats.

Nous souhaitons que ce blog soit un espace le plus ouvert possible. N’hésitez donc pas à utiliser les espaces destinés aux commentaires pour nous interpeller aussi souvent que vous le souhaiterez.

Ah oui… j’oubliais, l’adresse du site est bien lesblogsducns.net, parce qu’il est possible que quelques-uns (plusieurs?) des éditeurs membres du CNS développent eux aussi dans cet environnement leur propre blog afin de favoriser les échanges avec leurs clients actuels et futurs. C’est à suivre…