Après une pause d’animation due à une surcharge de travail et à une réorganisation (toujours en cours) du CNS, et juste avant la véritable pause estivale, je reviens vers vous pour partager une bonne nouvelle en provenance de Bordeaux, où l’équipe de Pierre Lacueille, IA-IPR, délégué académique des TICE, et d’Alain Pomirol, Délégué académique adjoint aux TICE, nous informe que l’utilisation des ressources du CNS est maintenant rendue plus facile pour les enseignants et les élèves qui utilisent l’ENT Argos:

« L’utilisation des ressources de Canal Numérique des Savoirs est grandement facilitée pour les élèves et les enseignants des collèges Georges Brassens de Podensac, Paul Esquinance de La Réole et du lycée Jean Monnet de Blanquefort, en Gironde. A partir de l’espace numérique de travail Argos, ENT de l’académie de Bordeaux, un canal d’accès permet aux utilisateurs de ces établissements d’atteindre les ressources directement depuis leur espace personnel sans se ré-authentifier et sans entrer à nouveau un mot de passe.

Le Single Sign On (SSO) permet d’avoir un seul moyen de s’authentifier auprès d’un système informatique quelles que soient les applications à utiliser. A Bordeaux, il est réalisé à partir d’un serveur CAS (Central Authentification Service) utilisé par le socle de l’ENT, ESup Portail.

Trois autres académies, Orléans-Tours, Lille et Montpellier, vont pouvoir bénéficier du même avantage puisqu’elles sont en train d’élaborer un ENT basé sur le même socle Esup Portail. »

Merci à Monsieur Pomirol d’avoir pris le temps de nous informer de ces développements — pour lesquels le CNS, et ses éditeurs — seront toujours prêts à apporter un soutien complémentaire.

Aussi — toujours en rapport avec le développement des ENT, signalons la publication par la Cellule d’animation des espaces numériques de travail du Ministère de l’Éducation nationale et de la Caisse des Dépôts d’un nouveau numéro de la lettre d’information ent.com. C’est ici…

Catherine Pichon, de l’Académie de Rennes a mis en ligne sur le site Tout@tice un remarquable document d’introduction au tableau blanc interactif:

« Quelques outils permettent de focaliser l’attention du public, d’enregistrer de courtes séances de cours et servent de support de présentation de diapositives. Ses posibilités sont multiples et variées, l’utilisation pouvant se faire aussi bien en salle multimédia qu’en classe équipée d’un seul poste, face à des élèves disposant d’un cahier ou d’un ordinateur portable. […] D’un point de vue technique, l’apprentissage n’offre aucune diffulté particulière. »

Le document complet est ici: Travailler avec un tableau interactif ?

Éditeurs, vous avez des propositions d’activités qui sont avantageusement réalisées sur un tableau blanc interactif? Je suis certain que l’Académie de Rennes serait intéressée à les mettre en valeur (comme bien d’autres!).

La mission TICE de l’Académie de Besançon présente sur son site une section consacrée à l’actualité des TICE. On y trouve des liens vers une foule de documents ainsi que vers quelques publications de l’Académie.

On y trouve actuellement le deuxième numéro d’ActuaTICE, datée de janvier 2007, dans lequel Lesite.tv est mis en vedette:

« Dans ce numéro, vous découvrirez les nouvelles rubriques de l’espace lesite.tv, une référence dans la diffusion des contenus numérisés pour l’enseignement […] Un accès facile aux différentes vidéos grâce à une navigation par niveaux, disciplines et points forts des programmes scolaires. »

Nous les remercions de contribuer à faire connaître ainsi les ressources numériques aux enseignants. Souhaitons que d’autres produits d’autres éditeurs feront éventuellement l’objet d’aussi belles présentations et nous sommes évidemment disponibles pour en faciliter la réalisation.
 

Et je promets que nous leur ferons parvenir dans les prochains jours une mise à jour d’information sur le CNS… parce que la page d’information sur les Abonnements en ligne mérite clairement d’être actualisée.

Mise à jour: Wow! Aussitôt souhaité, aussitôt fait! Merci Besançon!

Surprise ce soir en découvrant sur DailyMotion une vidéo qui présente fort bien l’ENT Prisme Lorraine. Réalisation très professionnelle, sans doute une vidéo conçue à d’autres fins (Educatice 2007?) et qui se retrouve là grâce aux bons soins benramsvt76.

Cliquer sur l’image pour accéder à la vidéo…

D’autres vidéos sont disponibles, notamment en rapport avec l’utilisation des Tablet PC au Collège Jean-Moulin; l’utilisation des PDA par les profs du même collège; l’expérimentation des UltraMobilePC, ainsi qu’un reportage de France 3 sur les TBI au collège des Célestins.

Le site CATICE du Rectorat de Bordeaux présente en quelques pages les activités en cours au sein de l’Académie, lesquelles sont organisées autour de trois axes de travail prioritaires: l’apprentissage des langues vivantes, l’utilisation régulière au cœur même de la classe des ressources multimédia, la maîtrise de la langue à travers la recherche documentaire.

On y découvre notamment leur ENT — Argos —, la place qui y occupent les ressources numériques (et notamment Jalons, histoire du temps présent et lesite.tv, distribuées par le CNS), des projets liés à l’enseignement des langues vivantes (notamment le projet Audio nom@de) et quelques références sur l’usage des tableaux numériques interactifs.

On y découvre aussi un projet de développement d’une plate-forme d’apprentissage en ligne appelée Ilias.

La Mission TICE de l’Académie de Nancy-Metz a mis en place un dispositif qui permet « de sensibiliser les élèves des collèges aux risques de l’Internet », mais également de porter leur attention sur les comportements qu’il faut privilégier et les valeurs qu’il est important de développer dans l’usage des ressources accessibles par Internet.

« [le dispositif] comprend une présentation mise au point par une équipe de la Mission TICE, des documents à destination des professeurs, des parents et des élèves qui seront distribués lors des interventions dans les collèges et une campagne d’affiches. »

Il est possible de télécharger les deux premières affiches à partir des liens inscrits au bas de cette page.

Soulignons au passage l’excellent travail de cette équipe qui met à notre disposition tout un ensemble d’indicateurs et d’observations (32 pages!) sur les TICE et leurs usages dans l’Académie de Nancy Metz ainsi que sur le développement de l’ENT PRISME.

Nous les remercions également pour cette page sur les ressources éducatives numériques, et en particulier pour celle-ci, consacrée au CNS.